Ко Дню воды в группе "Малинка" педагоги подготовили презентацию, посвященную свойствам воды. По звуку дети отгадывали шум моря, текущего ручейка , капель дождя, водопада и другие. Таким образом педагоги не только расширили кругозор детей, но и провели упражнение на развитие слухового внимания.
В ноябре на кружке "Веселая сенсорика" мы изучали величину. Ив этом нам помогли занятия конструирования м разными видами конструктора: деревянным, пластмассовым, магнитным. Чтобы выделить величину, нужно совершить множество предметных действий, включающие сопоставление объектов между собой по величине (накладывание, прикладывание, приставление). Умение ребенка научиться выделять величину необходимо не только для познания каждого предмета в отдельности, но и для понимания отношения между ними. Измерительная деятельность заключается в том, что ребенок сравнивает между собой строительный материал по высоте, длине и ширине, что влияет на возникновение предпосылок к учебной деятельности. Активно подключается мышление и речь, нарабатывается опыт практического оперирования предметами, развивается глазомер. Включаются такие мыслительные процессы как сравнение, анализ, синтез.
В группе "Божья коровка" начались первые занятия для новичков. Дети еще проходят процесс адаптации, поэтому занятия с ними проводим в основном индивидуально: ребенок и педагог. Многие дети впервые познакомились с искусством лепки, которое называется тестопластика. В тестопластике используются натуральные экологически чистые материалы, в частности, соленое тесто. Этот процесс развивает мелкую моторику, фантазию и координацию. А также способствует снятию психо-эмоционального напряжения. На занятии дети пробовали "испечь" печенье для кукол. Очень важно в будущем овладеть несколькими приемами лепки: скатывание-раскатывание и сплющивание. Их и осваивали на первом занятии.
Комментарии
Отправить комментарий