В ноябре на кружке "Веселая сенсорика" мы изучали величину. Ив этом нам помогли занятия конструирования м разными видами конструктора: деревянным, пластмассовым, магнитным. Чтобы выделить величину, нужно совершить множество предметных действий, включающие сопоставление объектов между собой по величине (накладывание, прикладывание, приставление). Умение ребенка научиться выделять величину необходимо не только для познания каждого предмета в отдельности, но и для понимания отношения между ними. Измерительная деятельность заключается в том, что ребенок сравнивает между собой строительный материал по высоте, длине и ширине, что влияет на возникновение предпосылок к учебной деятельности. Активно подключается мышление и речь, нарабатывается опыт практического оперирования предметами, развивается глазомер. Включаются такие мыслительные процессы как сравнение, анализ, синтез.
.jpg)
Комментарии
Отправить комментарий