Блог педагогов группы "Малинка"

Сенсорное развитие - одно из приоритетных направлений развития малыша. У детей постепенно накапливаются сведения о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. К играм на сенсорное развитие относятся игрушки в виде геометрических фигур (фигура - это эталон формы). Играя с цветными фигурами, педагог стимулирует исследование творчества и обучения, помогает формировать целостные образы предметов.  на занятиях по сенсорному воспитанию дети знакомятся с такими образцами, как цвет, геометрическая форма и величина.  такие игры, как на снимке, предназначены для индивидуальной работы с детьми. Например, можно занимательно провести вечер до прихода родителей.    

Театрализованные игры - один из наиболее эффективных методов коррекционной работы с детьми ОВЗ. На этой неделе мы  организовали мини-театрализованные постановки, где детей знакомили с чувствами и настроениями героев. Пытались выразить чувства и эмоции персонажа. Егор знает стихотворение А.Барто из серии "Игрушки": "Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине...". Он сыграл роль кота, который опрокинул грузовик. Алиса и Кирилл не хотят играть злую лисичку, они оба попробовали сыграть роль грустного зайчика, которого лисичка выгнала из домика. Алисе с Кириллом больше нравится сказки. Попробовали себя в роли героев сказки "Заюшкина избушка". Алиса и Федя стали героями стихотворения С.Маршака "Усатый-полосатый". Обыграли сценку, где девочка кормит котенка. Именно в таких играх дети учатся полноценному общению. Игровые роли помогают ребенку понять своего партнера, управлять своим поведением и раскрыть коммуникативные способности.