Блог педагогов группы "Божья коровка"

Наши дети активно осваивают новый спортивный комплекс "Гнездо совы". Педагоги группы считают, что физические упражнения в их разнообразии способствуют укреплению мышц, а также выработке эндорфинов - гормонов радости, что помогает улучшить настроение и снизить стресс у детей. Это способствует развитию уверенности в себе и повышению самооценки.  Некоторые дети предпочитают более традиционное спортивное оборудование. Любая двигательная активность стимулирует развитие мозга: лучше запоминается полученная информация, повышаются мыслительные способности, улучшается сон.   После активных упражнений можно и отдохнуть на мягком кресле.  

Развитие фонематического восприятия очень важно в дошкольном возрасте. На первом этапе обучения звуковому восприятию используются гласные звуки "а", "у", "и".  Чтобы дети были максимально вовлечены в занфятие с дефектологом, Ирина Львовна рассказывает сказку "Домик для язычка". Дети смотрят в зеркало и узнают, что домик - это рот, губы - дверки домика. Так произносить звуки гораздо интереснее.    Кирилл и Георгий стараются вытянуть губы трубочкой и произносят "у-у-у-у". Семен и Артем, глядя в зеркальце, осваивают произнесение еще одного звука: "и-и-и-и-и". Благодаря таким хитростям, дети воспринимают занятие как веселую игру и с удовольствием выполняют задание.

Детский сад пока еще для ребенка новое и неизвестное пространство, с новым окружением и новыми отношениями. Поэтому первым делом нужно наладить потребность общения со взрослыми, педагогами группы. Играя с ребенком, воспитатель выступает как партнер по игре и образец для подражания.   Музыкальный руководитель Елена Юрьевна, играя с детьми, старается, чтобы дети не испытывали страх перед незнакомыми людьми и ситуациями общения. Кабинет учителя-дефектолога Ирины Львовны - это место интересного общения и обучения.Воспитанникам здесь так интересно, что они с нетерпением ждут ее прихода и начала занятий.  

 В группе "Малинка" прошло мероприятие, посвященное безопасности. Группа должна стать для малыша таким местом, где он чувствует себя спокойно и комфортно. Важно дать уверенность в том, что с уходом мамы мир не рушится. Малыш должен почувствовать, что его любят, что он в безопасности. Снизить уровень тревоги помогают "обнимашки" и спокойные совместные игры. В дальнейшем формирование безопасной среды для ребенка будет приоритетной задачей нашей группы.

Выпускной бал прошел в группе "Малинка", и хотя нас было немного, но веселье царило в зале. будущие первоклассницы готовятся к школе - участвуют в конкурсе "Собери портфель в школу". Выпускников поздравил медведь кокос.  Самым трогательным моментом утренника стало выступление родителей. Все фото и видео отправим каждому выпускнику персонально, чтобы на память остались лучшие моменты детсадовской жизни.  

В мае в нашем кружке мы повторили все самые интересные игры и упражнения за этот год. Карина и Элина играют в игру "Крылья, лапы хвост". Интересно посчитать, сколько лап у птиц, сколько ног у зверей. Интересно сравнить их друг с другом и найти их части тела. Игра в гараж - не просто так, а чтобы научиться уравнивать количество предметов. Дети могут сами обучить друг друга, не прибегая к помощи взрослого, а взаимодействуя в игре.  Максим учит Элину считать до трех. Любимая игра Максима - конструктор из геометрических тел. Он уже знает не только плоские фигуры вроде круга и квадрата, но и объемные - цилиндр и конус. Желаем ему успеха при обучении в школе. Посчитать шишки- это не скучно, как видно на снимке.  Будем надеяться, что полученные в кружке знания пригодятся нашим выпускникам и в школе.   

Доброй традицией группы стало празднование дня именинника. В этот раз в гости к детям пришел с поздравлениями домовенок Буба.  Вместе с Бубой дети играли в разные игры, участвовали в конкурсах, пускали мыльные пузыри, танцевали. Больше всех была рада именинница Элина Емельянова. Хорошее настроение было обеспечено всем. Буба, приходи еще.